INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PEDRO JUSTO BERRIO

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

COHORTE 2015-2017

MEDIOS EDUCATIVOS

1       IDENTIFICACIÓN

FECHA: 03 de noviembre del 2015

LUGAR: aula de clase.

HORA DE INICIO: 08:00 a.m.

HORA DE FINALIZACIÓN: 10:00 p.m.

MAESTRO: Darío Peña

ASISTENTES: 10 estudiantes del Programa de Formación Complementaria, I semestre y el maestro asesor.

AUSENTES: ninguno

  

     2   AGENDA

A  Saludo por parte del maestro.

B Orientaciones por parte del maestro.

C Actividades a desarrollar.

2       DESARROLLO DE LA AGENDA

Siendo las 08:00 am se da inicio a  la clase con el saludo por parte del maestro asesor.

Seguidamente se dan las indicaciones correspondientes para dar continuidad con la aplicación que se está llevando a cabo. (MIT. App inventor)

Más adelante el docente nos indica cómo y de qué forma instalar la aplicación en el celular para poder presentarla, la cual hubo estudiantes que la terminaron de momento, por lo tanto se da la nota correspondiente. En cuanto a los demás estudiantes permanecieron las 2 horas tratando de instalarla, sin embargo lo consiguieron. Además el docente nos hizo una muestra de algunas páginas que con las que podemos interactuar e utilizar en algún momento ya que son herramientas que facilitan productividad a la hora de enseñar.

Se da por terminada la clase a las 10:00am.

Lorena Valle.

Bitácora 3 Nov

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PEDRO JUSTO BERRIO

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

COHORTE 2015-2017

1.    IDENTIFICACIÓN

FECHA: Noviembre 3 de 2015

LUGAR: Aula de clase

HORA DE INICIO: 08:00am

HORA DE FINALIZACIÓN: 10:00am

MAESTRO: Edgar Darío Peña

ASISTENTES: 10 estudiantes del programa de formación complementaria I semestre

AUSENTES: ninguno

2.    AGENDA

a.    Saludo por parte del maestro

b.    Orientaciones por parte del docente

3.    DESARROLLO DE LA AGENDA

La clase se  inicia siendo las 8:00am con el saludo por parte del maestro, a continuación nos pregunta si ya hemos realizado la oración a la cual respondemos que sí. Luego de esto nos hace un explicación muy completa de como terminar la aplicación de las vocales,  y para eso hay que diseñarles un logo y descargar la App en el móvil, después de explicar esto paso a paso nos dispusimos a terminar en grupos el trabajo para el profesor disponerse a revisar. Uno a uno fue revisando mientras íbamos terminando y así finaliza satisfactoriamente la clase siendo las 10:00 am

Esteban Yepes 

INSTITUCIÒN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PEDRO JUSTO BERRÍO

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

COHORTE 2015-2017

1.    IDENTIFCACIÓN

FECHA: Noviembre 3 de 2015

LUGAR: Aula de clase

HORA DE INICIO: 08:00 am

HORA DE FINALIZACIÓN: 10:00 am

MAESTRO: Edgar Darío Peña

ASISTENTES: 10 estudiantes del programa de formación complementaria I semestre

AUSENTES: ninguno

2.    AGENDA

a.    Saludo por parte del maestro

b.    Orientaciones por parte del docente

3.    DESARROLLO DE LA AGENDA

La clase se  inicia siendo las 8:00 am con el saludo por parte del maestro, Luego de esto nos hace un explicación muy completa de como terminar la aplicación de las vocales,  y para eso hay que diseñarles un logo y descargar la App en el móvil, después de explicar esto paso a paso nos dispusimos a terminar en grupos el trabajo para el profesor disponerse a revisar. Uno a uno fue revisando mientras íbamos terminando y así finaliza satisfactoriamente la clase siendo las 10:00 am.

Yerson Osorio

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PEDRO JUSTO BERRIO

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

COHORTE 2015-2017

MEDIOS EDUCATIVOS

BITÁCORA.

Fecha: 13 de octubre 2015

Hora de inicio: 8:00 am

Hora de finalización: 10:00 am

Docente: Edgar Dario Peña

Asistentes: 10 estudiantes del programa de formación

Ausentes: Laura Padilla.

Momentos de la sección:

La clase comienza a las 8:00 am con el saludo por parte del docente, seguidamente recuerda el compromiso que teníamos anteriormente de haber enviado el recuso creado en scratch la clase anterior (antes de salir al receso); también que el plazo para enviar las fichas con los recursos de apoyo era hasta el 14 del mismo mes.

Enseguida se dan las indicaciones para trabajar en una nueva aplicación, llamada APP Inventor, en la que podremos crear contenido par enseñar; en equipos de dos y tres realizamos la actividad con el tema de las vocales, para la próxima clase en esos grupos taremos un corto video en relación al tema. Termina la clase a las 10:00 am.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PEDRO JUSTO BERRIO PROGRAMA DE FORMACIÓN DE MAESTROS COHORTE 2015-2017

 BITÁCORA 

 FECHA: 13 de Octubre de 2015

 LUGAR: Aula de clase 

HORA DE INICIO: 8:00 am 

HORA DE FINALIZACIÓN: 10:00 am 

DOCENTE: Edgar Darío Peña 

ASISTENTES: 10 estudiantes del programa de formación complementaria, primer semestre y el maestro asesor. 

AUSENTES: Laura Marcela Padilla.

 AGENDA: 

1. Saludo por parte del profesor. 

2. Orientaciones generales. 

3. Inicio de un nuevo tema: App inventot.

 4. Explicación del tema.

 5. Desarrollo de las actividades a trabajar.

 DESARROLLO DE LA AGENDA: 

Se da inicio a la clase siendo las 8:00 am. El docente Edgar Darío Peña nos da un caluroso saludo, seguidamente el docente habla del trabajo que realizamos en SCRATCH, el cual había que mándalo el martes 29 de agosto antes de salir a vacaciones y hizo la lectura de los correos que había recibido y luego nos dijo que la ficha que había que hacer con los recursos, nos daba un poquito de tiempo y que la enviáramos en el transcurso de la semana y que aun quedaba pendiente por revisar los trabajos porque había estado muy ocupado por cuestiones de estudio. Posteriormente el maestro da inicio a un nuevo tema el cual es App inventor un programa donde se pueden realizar diferentes aplicaciones y luego realizo una una clara explicación como manejar el programa y todos lo seguíamos desde el computador paso a paso, y la explicación se realizo sobre un trabajo en App inventot ,ahí creamos un diseño con la vocal “A” de modo que los niños entendieran fácilmente, además los estudiantes que tenían celular podían escanear la aplicación fácilmente por medio de los códigos QR. Para finalizar el maestro nos puso hacer el mismo procedimiento pero con las demás vocales y realizarlo de forma creativa, también se le podía poner imágenes y sonido. como compromiso quedo traer un video de las vocales que durara mínimo 3 a 2 minutos . El trabajo se podía realizar en parejas o individual y se da por terminada la clase siendo las 10:00am.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PEDRO JUSTO BERRIO

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE MAESTROS

COHORTE 2015-2017

BITÁCORA 

FECHA: 13 de Octubre de 2015 

LUGAR: Aula de clase

HORA DE INICIO: 8:00 am

HORA DE FINALIZACIÓN: 10:00 am

DOCENTE: Edgar Dario Peña

ASISTENTES: 10 estudiantes del programa de formación

AUSENTES: Laura Marcela Padilla

AGENDA 

1.  Saludo por parte del docente
2. Orientación 
3. Explicación del tema a trabajar
4. Desarrollo de la actividad 

DESARROLLO DE LA AGENDA:

La clase inicia siendo las 8:00 am con el saludo por parte del docente Edgar Dario Peña, seguidamente el docente habla del trabajo realizado en las clases anteriores SCRATCH que aun quedaba pendiente por revisar. posteriormente da entrada al tema a trabajar en la clase  haciendo una clara explicación que se realizaría un trabajo en la aplicación app inventot    y se deberia crear un diseños con las vocales de modo que los niños entendieran fácilmente, ademas los estudintes que tenían celular podían escanear la aplicación por medio de los códigos QR. El trabajo se podia relizar en parejas o individual.

se da por terminada la clase siendo las 10:00 am

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PEDRO JUSTO BERRIO

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

COHORTE 2015-2017

BITACORA

FECHA: 13 de octubre del  2015

LUGAR: Aula de clase

HORA INICIO: 8:00 am

HORA FINALIZACIÓN: 10:00 am

MAESTRO: Edgar Peña 

ASISTENTES: 10 estudiantes del programa de formación

AUSENTES: 1 Laura padilla

AGENDA: 

*                     Saludo por parte del maestro asesor

*                  Orientaciones del docente

*                     Explicación del tema

*             desarrollo de la actividad  

DESARROLLO DE LA AGENDA:

La clase comienza a las 8:00 am con el saludo por parte del maestro, posteriormente habla sobre el trabajo anterior realizado  en sacrath y dice que este está pendiente para revisar, seguidamente nos da una explicación acerca del trabajo a realizar en appinventor, y realizamos algunos ejemplos para entender mejor el proceso a  realizar, con el fin de  crear un diseño  donde los niños aprendan  más fácil las vocales por medio de letras y audio este trabajo se debe realizar en parejas o individualmente y debe traerse realizado para la próxima clase (el 20 de octubre) y damos por finalizada la clase siendo las 10:00 am

LEIDY TATIANA HINCAPIE

P.F.M. 1 SEMESTRE

BITACORA- VERONICA ANDREA LONDOÑO PARRA - PFM I

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PEDRO JUSTO BERRIO

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

COHORTE 2015-2017

BITACORA

FECHA: 15 de septiembre del  2015

LUGAR: Aula de sistemas

HORA INICIO: 8:00 am

HORA FINALIZACIÓN: 10:00 am

MAESTRO: Edgar Peña 

ASISTENTES: 11 estudiantes del programa de formación primer semestre y maestro asesor

AUSENTES: Ninguno

AGENDA: 

·                     Saludo por parte del maestro asesor

·                     Orientaciones del docente

·                     Explicación del tema

·                     Compromiso

DESARROLLO DE LA AGENDA:

La clase comienza a las 8:00 am con el saludo por parte del maestro, posteriormente nos da las orientaciones para la clase y nos dirigimos al aula de sistema para el desarrollo de la misma. Al llegar al aula de sistemas nos disponemos a iniciar. El profesor nos pide utilicemos los computadores, pues el trabajo a realizar es 100% sistemático, ya que utilizaremos un programa educativo llamado SCRATCH, el maestro nos explica de su funcionamiento y de todo lo que compone el programa, de sus variables (cambia dependiendo de factores, color, sonido, temperatura) bucle (se repite cíclicamente), y sus condicionales (acción que depende de otra), este programa está diseñado para realizar juegos con un fin educativo para los niños. La finalidad de este programa es que los estudiantes realicemos:

1 cuestionario

2 animaciones

3 historia

4 juego

Escoger cualquiera de los anteriores puntos que trate de un tema de ciencias con los elementos dados por el profesor y con el compromiso de trabajar en este tema en las próximas clases, ya que esta será una nota muy importante, y también  ira incluido en el parcial. La clase finaliza satisfactoriamente a las 10:00a.m.

PFM I

Verónica Andrea Londoño Parra

veronica andrea londoño parra PFM 1

LEIDY TATIANA HINCAPIE. P.F.M I

GUION RADIAL- PAOLA PFMI

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PEDRO JUSTO BERRIO

                   PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARÍA

BITÁCORA #2 

FECHA:  11 agosto 2015

LUGAR: aula de clase 

HORA INICIO: 8:00 am

HORA FINALIZACIÓN: 10:00 am

MAESTRO: Edgar Peña 

ASISTENTES: 11 estudiantes del programa de formación primer semestre y maestro asesor

AUSENTES: Ninguno

AGENDA: 

• saludo por parte del maestro asesor
• Explicación de los medios de comunicación masiva
• Desarrollo de actividad propuesta por el docente

DESARROLLO DE LA AGENDA:

La clase comienza a las 8:00 am con el saludo por parte del maestro, se continua la clase con la explicación de los medios de comunicación los cuales eran la televisión y la internet; estos se venían trabajando desde la clase anterior.

Luegos nos dirigimos para  la emisora escolar, donde el docente nos explica en que consiste.

Al regresar al aula de clase el profesor nos da unas orientaciones para que realicemos un guion radial el cual debe  durar un minuto y donde se debe hablar sobre las fiestas; el nos enseña varios ejemplos y luego de esto nos  un espacio para que comencemos el trabajo. 

En esta clase aprendimos en que consiste una emisora, los pasos para realizar un guion radial y también profundizamos más sobre lo que es la internety la tv y cómo surgieron.

Se da por terminada la clase siendo las 10:00 am quedando como tarea para la próxima clase el guion radial en el cual se hablara sobre las fiestas en general

Yury Pino

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PEDRO JUSTO BERRIO

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

Bitácora #1

FECHA: 14  julio de 2015

LUGAR: salón de clase

HORA DE INICIO: 8.00 .am

HORA DE FINALIZACIÓN: 10.00 am

MAESTRO: EDGAR PEÑA

ASISTENTES : 11 estudiantes del Programa de Formación Complementaria, I semestre y el maestro asesor.

AUSENTES: ninguno 

 AGENDA

A .saludo por parte del maestro

B. presentación del contenido de la materia

C. Presentación y capacitación de cómo usar el blog

DESARROLLO DE LA AGENDA

La clase comienza con el saludo del maestro asesor, luego nos presenta el contenido de la materia que vamos a ver en el todo el semestre, donde vemos cuales son los medios educativos que podemos  usar como herramientas para enseñarles a los niños.

Luego seguimos la clase con los diferentes programas que vamos a realizar en todo el semestre en la materia

El profesor continúo la clase con la explicación de cómo debemos manejar el blog en todo el semestre y cómo será la publicación de la bitácora  en el mismo

    ANDRES MESA

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